杰出的教师

我们的教授是全国受人尊敬的学者、科学家和艺术家. 他们重视好奇心、实验、团队合作和协作. 你可以在课外和他们交谈, 在校园活动中与他们打成一片, 参加在他们家里举行的非正式聚会. 他们为你的成功投资, 对你的项目和目标感兴趣, 并邀请你参与他们的研究. 最重要的是, 他们和你一样热衷于课堂内外的学习机会!

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问问题

化学 教授 崔西Ferrett 提醒学生“提问的深层力量”.”

“保持好奇心，”她说. “培养你的好奇心. 让问题自然地在你的脑海中浮现 把它们写下来! 然后把它们带到办公时间，和你的教授讨论.她鼓励学生们为崔西准备一个“问题清单”.”

有些学生想要澄清课堂上的一些东西，或者就如何解决作业征求意见. 但也有人会提出更广泛的问题，以“如果?或“为什么?”?或者“这个和那个有什么关系??”

几年前，一个学化学入门的学生问我, “一个分子的稳定性和它的对称性之间有什么关系??’”费雷特说. “这是一个深刻的问题，我从来没有直接考虑过. 我课上的学生总是问我这样的问题. 我们接下来要做的是 总是 很有趣，它延伸了我们所有人. 我们学得更多，学得更深，我们把所学的东西联系起来，这样就能记住.”

重新发现你所知道的世界

研究音乐的方式已经不再是解构交响乐了. 当你打开收音机时，你听到的是美国文化的片段——从老歌到当前的40首热门歌曲. 的 美国音乐 课程让你了解历史是如何, 政治, 文学, 文化, 宗教, 社会公正也会影响流行音乐. 你还会发现音乐是如何影响这些领域的.

“摇滚, 蓝调, 民间, 电影配乐——音乐正是我们认为学生应该在文理学院学习的,音乐教授说。 安迪·弗洛里温度. “我们选择他们已经喜欢和了解的东西，并鼓励他们批判性地思考. 然后他们把这种新的思维方式应用到他们的论文和研究中. 结果总是很有趣.”

弗洛里教授的课程包括摇滚历史、爵士评论以及摩城的起源和遗产. 他甚至还教了一个实验室，学生们在那里表演、录制、混音，并掌握自己的音乐. “提供这些课程是我们传递信息的方式, “我们愿意把时间和精力投入到对你有意义的音乐中,’”弗洛里说.

学习前沿技术

许多GG电子官方软件下载的教授把他们的研究成果带进课堂，把他们作为学者和教师的角色结合起来. 这使学生接触新鲜事物, 新想法, 让他们亲眼看到正在进行的奖学金是如何运作的.

经济学 教授 票价下榻的饭店 向学生介绍相对较新的幸福经济学领域, 由经济学家理查德·伊斯特林发起. 伊斯特林指出，尽管一些欧洲国家的人均收入在二战结束后的20年里翻了一番, 自我报告的生活满意度的平均水平几乎没有变化,Bhuiyan说. 这一发现被称为伊斯特林悖论，引发了大量的实证分析. 有些人发现收入是幸福的一个重要因素, 其他人则认为它不重要, 还有一些人找到了“满足点”的证据，超过这个点后，收入的增加不会增加生活满意度.”

Bhuiyan自己的研究让他做出了这样的假设 如何 我们花钱可能会影响我们的幸福，就像我们的生活一样 量 金钱本身. “把钱花在旅行、体验品和慈善事业上可以提高生活满意度. 但是花在诸如房子等消费品上的钱, 汽车, 而珠宝似乎也不太重要,他说. 阿马蒂亚·森(Amartya Sen)等多位诺贝尔奖得主, Angus Deaton, 丹尼尔·卡尼曼致力于理解幸福，不丹宣布将国民幸福总值最大化作为其主要目标, 我们迟早会知道是什么让你快乐的.”

别拘束，就像在自己家一样

每学期一次， 心理学 教授 茱莉亚链 为她的研究生计划了一次特别的郊游. 例如, 在最近的一个秋季学期，她在她位于诺斯菲尔德的家中举办了一场早午餐，其中有南瓜雕刻. “当我们在实验室见面时, 我们的时间通常集中在完成工作上,她说。, 所以社交活动给了我们一个在更随意的环境中了解彼此的机会. 另外，这很有趣!”

当学生们去斯特兰德家拜访她时，他们有机会了解她在课外的兴趣. 例如，她通过雕刻旧书的书页来制作装饰她的家的纸雕塑. 和, 她检查了挂在餐厅墙上的斯特兰德1895年住宅的原始蓝图, 学生可以发现一些关于诺斯菲尔德的历史. 斯特兰德说:“看到从那以后发生的变化很有趣. 显然，自从房子建成以来，仆人的住处和木箱已经被重新利用了.

斯特兰德提供甘薯玉米卷饼, 薯条和鳄梨酱, 早午餐还有点心——配上新鲜苹果和焦糖. 她说:“学生们总是喜欢在学期里吃一顿家常菜。.